Pertanyaan tentang motivasi belajar siswa. Ini bukan hanya masalah apakah siswa menyukai mata pelajaran tersebut atau tidak. Pertanyaan tentang motivasi belajar siswa

1. Pengertian dari Angket / Kuesioner adalah metode pengumpulan. Untuk itu seorang guru dituntut kompeten guna menjalankan profesinya. 1112011000093, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Syarif. Sulalah, M. 26 Saya tidak memiliki jadwal belajar dirumah. Loncat ke menu utama; Loncat ke daftar isi utama;. Gaya mengajar yang monoton dapat berdampak negatif terhadap motivasi belajar siswa. tersebuat seseorang melakukan sesuatu usaha yang sungguh-sungguh karena adanya motivasi yang baik. berpengaruh positif terhadap motivasi belajar siswa dan peran orang tua menjadi variabel yang paling berpengaruh. Daftar Kegiatan Siswa saat proses pembelajaran sosiologi di kelas XI IPS. 9Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa penting peran guru PAI dalam Meningkatkan motivasi belajar siswa di SMP Negeri 2 Pekalongan Lampung Timur. pokok yang tertuang dalam rumusan masalah yaitu deskripsi tentang motivasi belajar dan prestasi belajar Biologi siswa. (2) Faktor internal yang mempengaruhi motivasi belajar rendah peserta didik di kelas VII SMP Negeri 10 Pontianak. (Jakarta: PT. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IX jelang ujian nasional melalaui metode hipnoterapi. a. Berikut adalah penjelasan singkat tentang masing-masing gaya belajar: 1. Tidak hanya orang tua, kita sebagai guru juga berperan untuk menerapkan berbagai strategi yang bisa membangun minat belajar siswa, lho. Uno (2011: 23) “motivasi belajar adalah dorongan internal dan eksternal pada siswa yang sedang belajar untuk mengadakan tingkah laku, pada umumnya dengan beberapa indikator atau unsur-unsur yang. Mengikuti PBM di kelas 3,4 5,6 4 c. Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Online Akibat Pandemi COVID-19. Pd. Fungsional PTP ahli Madya, Direktorat PPGemail : lukmanhakim92@dikbud. (2016) Beberapa faktor yang menyebabkan motivasi belajar siswa rendah adalah kurang dukungan dari orang tua, guru atau. Berikut tabulasi dari data. (2019) Penelitian ini menitikberatkan pada motivasi siswa yang merupakan penelitian. co. - Artikel Kompas (2019) mengatakan motivasi belajar siswa tergolong rendah disebabkan beberapa faktor internal atau eksternal. mengumpulkan data tentang motivasi belajar siswa dan keterlaksanaan pembelajaran dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS). Kata Kunci: Belajar kelompok, tanya jawab, motivasi belajar, Pendidikan Agama Kristen,Jawaban: B. 2. Apakah siswa berusaha. PERTANYAAN 9. Berdasarkan hasil belajar di kelas VIII. A. merupakan syarat mutlak dalam belajar; seorang siswa yang belajar tanpa motivasi (atau kurang motivasi) tidak akan berhasil dengan maksimal. PERTANYAAN WAWANCARA MOTIVASI BELAJAR No Aspek Indikator Pertanyaan Wawancara 1 Tanggung jawab Kuatnya keinginan 1. 14 02 2022 · Contoh pertanyaan tentang motivasi belajar Angket ini berisi 44 item pernyataan tentang motivasi belajar Pertanyaan wawancara motivasi. 235-236. yang menjadi pertanyaan upaya. 3. 1. 1. Sikap siswa saat diberikan latihan soal yang cukup sulit oleh guru 2 Keuletan dalam menghadapi kesulitan 3 Perasaan senang terhadap pelajaran matematika e. Article. Tabel 1. Pertanyaan wawancara tentang motivasi belajar siswa. Komponen Sub Komponen Wawancara 1 Mengetahui informasi awal a. Sama halnya dengan penelitian yang dilakukan oleh [2] mengenai "Pengaruh penggunaan gadget terhadap prestasi peserta didik "bahwa penggunaan gadget berpengaruh terhadap prestasi siswa. Dengan bertanya di kelas, biasanya kita akan takut dengan cibiran-cibiran “Ih, sudah nggak lulus-lulus, pertanyaannya kagak jelas lagi!” atau “Ih, sudah nggak lulus-lulus, suka ngomong sama kipas angin lagi!”. Tabel Kisi-Kisi Pedoman Wawancara Guru Sebelum Pembelajaran No. Motivasi belajar adalah keseluruhan daya penggerak baik dari dalam diri siswa maupun dari luar siswa, sehingga menimbulkan hasrat, keinginan, semangat dan kegairahan dalam kegiatan belajar demi mencapai suatu tujuan. Guru mengajar dengan cara ceramah saja (tidak bervariasi) dan tidak menggunakan media. Jawab: Daring sejatinya merupakan kependekan dari “dalam jaringan”, sama seperti istilah online. Dampak dari prestasi belajar diPengertian Motivasi Belajar Siswa Motivasi berasal dari kata motif yang dapat diartikan sebagai kekuatan yang terdapat dalam diri individu, yang menyebabkan individu. Self Expression (Kreativitas ) d. Hubungan antara game online terhadap motivasi belajar siswa sebesar 25% dan sisanya diduga dapat dipengaruhi oleh variabel lain yang Motivasi belajar Siswa Terhadap prestasi Belajar IPA di Sekolah Dasar” Pada penelitian tersebut hanya mencakup keterkaitan antara motivasi dengan prestasi belajar siswa, tidak dijelaskan seberapa mampu seorang siswa dalam menunjukkan motivasi yang mereka miliki, baik motivasi instrinsik maupun motivasi ekstrinsik. Misalnya tentang keadaan, atau data dirinya seperti pengalaman, sikap, minat, kebiasaan belajar dan sebagainya. 13106005. Anda lebih senang bergaul dengan orang usia berapa? Mengapa? 4. Kembali saya ingatkan tentang fungsi manifes dan. Mengkoordinasikan kegiatan bimbingan dengan dibantu oleh guru-guru lain c. Rahma (2015) dalam penelitiannya menunjukkan bahwa handphone menjadi salah satu faktor yang dapat menurunkan tingkat aktivitas belajar siswa SMA di Rengat Barat. Populasi adalah seluruh siswadaya penggerak didalam diri siswa yang menimbulkan, menjamin kelangsungan dan memberikan arah kegiatan belajar, sehingga diharapkan tujuan dapat tercapai. Data Motivasi Belajar Siswa. Irfan Fauzi. com Abstrak Motivasi merupakan syarat mutlak dalam belajar. Kesempatan Bertanya Pada Metode Tanya Jawab. Tulisan ini bertujuan mendeskripsikan tentang kreativitas guru yang dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik dalam kegiatan pembelajaran. . LE卜IBAR PENGESAHAN PE卜IBIMBING SKRIPSI Skripsi yang berjudul "MOTIVASI BELAJAR YANG TERKANDUNG DALAM AL-QUR'AN SURAH AL-MUJADALAH AYAT 11" disusun oleh Mohamad Rusdiansyah NIM. 1 Januari 2021 107 Apabila motif atau motivasi belajar muncul setiap kali belajar, besar kemungkinan hasil belajarnya meningkat (Murtiningsih, 2017). Grafindo Persada. Namun hasil observasi tentang strategi guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SMAN 1 Bojongmanik ini masih belum maksimal dalam membangkitkan motivasi dan minat belajar siswa. No. 2. Kurangnya minat atau motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dikarenakan beberapa hal. Oleh karena itu seorang guru harus bisa membangkitkan motivasi yang terdapat dalam diri siswa agar dapat mencapai tujuan belajar. Mereka ingin melihat gairah terhadap pekerjaan itu sendiri, bukan. Motivasi Belajar Intrinsik. 1179 Penerapan Media Pembelajaran Visual dalam Membangun Motivasi Belajar Siswa Sekolah. Membuat desain pembelajaran secara tertulis, lengkap, dan menyeluruh. Penilaian angket motivasi belajar siswa secara khusus Pilihlah salah satu dari pernyataan berikut untuk menentukan kualitas angket motivasi belajar siswa secara umum sesuai penilaian Bapak/Ibu dengan memberikan tanda centang (√). 3. a. c. Juga perlu dijalin kerjasama antara. Artikel ini membahas beberapa pertanyaan umum tentang motivasi siswa dalam konteks pendidikan, seperti apa faktor yang mempengaruhi motivasi mereka, bagaimana cara meningkatkan motivasi siswa,. Berikut ini adalah motivasi belajar yang harus dimiliki oleh siswa SMA: 1. belajar. Konsentrasi dan Motivasi Belajar Siswa terhadap Pembelajaran Online Selama Masa Pandemi Covid-19. gagasannya mengenai materi pelajaran dengan tanya jawab. A. Guru dapat memberikan pujian atas prestasi siswa dan memberikan saran untuk perbaikan pada area yang masih perlu dikembangkan. mengenai penampilan dan kepribadian yang didambakannya (Hurlock, 2005). c. contoh faktor psikis diantaranya adalah motivasi. Buku ini membahas tentang pendekatan-pendekatan dalam memahami. Melibatkan siswa dalam memecahkan berbagai masalah melalui cara berfikir yang lebih sistematis b. Pengusaha ingin mempekerjakan individu yang memiliki motivasi diri yang akan terlibat dan produktif. 5. Dengan memahami motivasi tiap siswa, guru. Hamdu (2011) mengemukakan dengan adanya motivasi, siswa akan belajar lebih keras, ulet, Hari/Tanggal : Angket ini terdiri dari 36 pernyataan yang bertujuan untuk mengukur motivasi belajar siswa. Tujuan yang dicapai pada penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui prestasi belajar siswa (2) Untuk menganalisis disiplin dan motivasi terhadap prestasi belajar siswa. (2) Upaya guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa adalah: a) guru sebagai demonstrator: motivasi belajar siswa (probabilitas (sig) < 0,05). Memilih Hal yang Ingin. Menciptakan Komunitas yang Menyenangkan. Oleh sebab itu pemerintah dan seluruh masyarakat harus bekerja keras dalam mengatasi permasalahan-permasalahan pendidikan di Indonesia pada. Menurut Zebua (2020: 48) bahwa motivasi belajar adalah penggerak atau pendorong dari siswa dalamHUBUNGAN MEDIA SOSIAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA Gladys Yuanita Dwi Hartanto1*, Janice Gouw2, Junita3, Violent Hennyta4. Penelitian dilakukan di SMA Batik 2 Surakarta. ” (Jika kita tidak pernah mencoba, maka kita tidak akan pernah tahu). Agar motivsai belajar siswa terbangun, Sukadi (2006:44) mengungkapan ada beberapa hal yang perlu dilakukan diantaranya: a). 10 Pertanyaan Tentang Psikologi Pendidikan. Siswa yang belajar tanpa motivasi (ataukurang motivasi) tidak akan berhasil dengan maksimal. Jika (1), (2) dan (3) yang betul; Soal Uts. 12. [1] Seseorang dianggap telah belajar sesuatu jika dia dapat menunjukkan perubahan perilakunya. Agenda belajar merupakan salah satu bagian dari sistem belajar. 3. Sebetulnya, minat belajar memberikan motivasi yang kuat pada proses belajar siswa, mengarahkan mereka pada tujuan pembelajaran, dan membantu mencapai kesuksesan akademik. Penerbit Ghalia Indonesia. Keinginan untuk berbuat sesuatu didasarkan pada kebutuhan (need), keinginan (wish), dorongan (desire) atau impuls. 3, peneliti menemukan hasil bahwa 59% siswa memilih “tidak” akan bertanya kepada guru apabila belum mengerti tentang materi yang A. Menurut Dimyati dan Mudjiono (2010: 85) pentingnya motivasi belajar bagi siswa adalah sebagai berikut: 1) menyadarkan kedudukan pada awal belajar, proses, dan hasil akhir, 2) menginformasikan tentang kekuatan usaha adalah untuk mendeskripsikan tentang : (1) Karakteristik motivasi belajar rendah peserta didik kelas VII SMP Negeri 10 Pontianak. Pengantar Dengan segala kerendahan hati, penulis mengucapkan rasa syukur kepada Allah SWT karena hanya dengan lingkungan dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan angket ini sebagai pedoman pertanyaan dalam penelitian : " PENGGUNAAN MEDIA ICT DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PAI SISWA KELAS VII-2 SMP ISLAM. Tak hanya itu, kata-kata motivasi buat siswa juga bisa menjadi inspirasi untuk meraih cita-cita. Asumsi yang diperoleh dalam motivasi belajar dapat dilihat pada prestasi belajar dan aspek kognitif dari siswa. Motivasi belajar pada siswa yang memiliki motivasi yang tinggi, cenderung untuk lebih bisa bertahan pada tugas dari pada siswa dengan motivasi belajar rendah (Pintrich & De Groot, 1990). C. Kuesioner dilaksanakan pada pertemuan pembelajaran terakhir. Ketika kamu belajar tentang hal-hal yang menarik. Menurut Sardiman (2018:83), ciri-ciri motivasi yang ada pada siswa diantaranya : Tekun menghadapi tugas, artinya siswa dapat bekerja secara terus. Penggunaan media video animasi membuat minat belajar siswa, dari yang memperhatikan video dan aktif di dalam kelas kemudian mempengaruhi nilai IPA siswa-siswi kelas VA dan VB SDN Kalisari 01. PROPOSAL PENELITIAN PENGARUH MOTIVASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI SEKECAMATAN BANTUL PROPOSAL PENELITIAN PENGARUH MOTIVASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI SEKECAMATAN BANTUL TAHUN AJARAN 2011/2012 BAB I PENDAHULUAN A. (2012). Hubungan antara game online terhadap motivasi belajar siswa sebesar 25% dan sisanya diduga dapat dipengaruhi oleh variabel lain yangContoh Pertanyaan Wawancara Motivasi Belajar Siswa Proses menjelaskan motivasi sebagai pola tingkah laku yang mengarah pada tingkah laku dalam usaha mencapai. Pertanyaan-pertanyaan tersebut dirumuskan sedemikian rupa sehingga dapat diperoleh jawaban yang objektif. Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Vii Smp Negeri 2 Kedokanbunder Kabupaten Indramayu Jurnal Pendidikan Indonesia, Vol. 20 Tahun 2003 Tentang SISDIKNAS menyatakan bahwa Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk. Jurnal Ilmiah Unive rsitas Batanghari Jambi 19, 2: 387-390. Denmgan adanya motivasi yang tinggi, akan tercipta kemauan belajar dan aka n mempengaruhi hasil belajar di sekolah. Dengan adanya penguatan-penguatan ini, prestasi siswa dalam belajar semakin meningkat. Seperti biasa, di akhir tayangan tersebut ada. Jenis-Jenis Motivasi Belajar. 59584/jundikma. com. Data Motivasi Belajar Siswa. Gurupenyemangat. Pentingnya Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran – Pada saat ini sering kali ada banyak siswa yang. ” (Praktek membuat kita benar, pengulangan membuat kita sempurna. motivasi belajar siswa yang juga nantinya akan berdampak terhadap prestasi. COM - Berikut adalah Soal dan Jawaban Materi SMA tentang motivasi dalam program Belajar dari Rumah TVRI, Jumat 17 Juli 2020. Melakukan kegiatan yang sama secara terus-menerus tentu akan menimbulkan rasa bosan yang berlebihan, hal ini tentu dapat menurunkan semangat belajar para siswa. Ada beberapa penyebab kurangnya motivasi belajar pada siswa, antara lain : 1. 4. 1. Angket Motivasi Belajar IPA. by: lilis wahyuni Buku Panduan Siswa Motivasi Belajar UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SURABAYA. Fokus Penelitian Berdasarkan dari latar belakang di atas. 7. 3. Peneliti hanya mencari pengaruh antara variabel X1, yaitu minat belajar dan variabel X2, yaitu motivasi belajar dan variabel Y, yaitu prestasi belajar Matematika. Gaya Belajar Visual: Siswa dengan gaya belajar visual cenderung belajar dan memahami informasi melalui gambar, grafik, diagram, dan tampilan visual lainnya. Lebih senang bekerja mandiri. Vol 3(1). Siswa mencari sumber belajar dibuku lain atau internet 5 Kuatnya keinginan untuk berbuat. Apa yang harus saya lakukan jika anak saya memiliki prestasi belajar yang buruk? 7. Jurnal Pendidikan, Vol. mengatasi kesulitan belajar, meningkatkan prestasi dan hasil belajar siswa, 72 | Belajea: Jurnal Pendidikan Islam, Vol. Dalam pembelajaran daring, orang tua memiliki peranan penting terhadap. Secuil Esensi Berpikir Kreatif & Motivasi Belajar Siswa. 5. Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS Kelas V SD Negeri 91 Palembang. 4. 16. Kurangnya Interaktif Antara Guru Dengan Murid. Masalah-masalah pembelajaran yang telah di jelaskan sebelumnya dapat memiliki akar penyebab yang beragam. Angket Motivasi Siswa Nama : No. Menurut Sardiman (2011: 83) beberapa siswa yang memiliki motivasiAssalamu’alaikum Wr. Variabel yang diukur adalah motivasi belajar dan. (2010). 2301-5985 (Print), 2615-5168 (Online) Peneliti juga mewawancarai siswa -siswi yang memiliki tingk at kecemasan. Layak Pakai Dengan Revisi ( ) f. B. Adapun LK 1. 4. Metode observasi digunakan untuk mengecek dan mengkaji ulang apakah yang dikatakan ketika. Melalui sesi tanya-jawab, guru dapat menuntun siswa untuk melakukan penelusuran lebih lanjut mengenai materi tersebut. Kuesioner.